李宜江的个人简介
李宜江，男，1978年3月出生，安徽芜湖人，教授，博士研究生导师，华东师范大学教育学博士，安徽省学术和技术带头人后备人选，入选安徽省首批高校优秀青年人才支持计划，安徽省首届高校教坛新秀。科研成果曾获安徽省社会科奖二、三等奖各一项。
现任安徽师范大学教育科学学院院长。
主要工作经历
1999年7月至今安徽师范大学教育科学学院教师，历任助教、讲师、副教授、教授。
主持的代表性课题
国家社会科学基金“十三五”规划教育学一般课题“乡村教师专业发展内生型服务体系构建研究”教育部人文社会科学研究青年基金项目“促进义务教育均衡发展的省级政府统筹机制研究”。安徽省哲学社会科学规划青年项目“城镇化背景下安徽农村义务教育发展压力及对策研究”。安徽省哲学社会科学规划项目“安徽省义务教育阶段教师交流的政策保障研究”安徽省教育科学规划项目“城乡统筹进程中县域内教师交流机制创新研究”安徽省教育厅人文社会科学研究项目“中小学学生伤害处理中的若干法律问题研究”主要论文论著
（一）代表性论文（已发表独撰或第一作者论文43篇）
1.《均衡发展义务教育的理论内涵及实践意蕴》，《教育研究》，2013年第6期。（国研网全文转载）
2.《农村教师编制动态管理有效路径探析》，《中国教育学刊》，2013年第6期。（国研网全文转载）（人大复印资料《中小学学校管理》2013年第9期全文转载，中国教育报2014年11月19日头版刊文引用文章主要观点）
3.《义务教育均衡发展理念走向“现实”的法律思考》，《中国教育学刊》，2010年第4期。（国研网全文转载）
4.《城乡教师交流政策实施中问题与对策》，《中国教育学刊》，2011年第8期。（国研网全文转载）
5.《公共财政扶持民办教育发展的法规基础、局限与完善》，《复旦教育论坛》，2012年第3期。（国研网全文转载）
6.《教师专业发展的内在限度与实践突破》，《教育发展研究》，2010年第15-16合期。（国研网全文转载；人大复印资料《教育学文摘》2011年第1期转载论文主要内容）
7.《论教育立法中问责的模糊性》，《教育发展研究》，2010年第5期。
8.《城乡教师交流政策制定与执行的若干问题》，《安徽师范大学学报》（人文社会科学版），2011年第5期。
9.《对中小学校内部管理体制改革的思考》，《教育科学研究》，2009年第4期。
10.《青年教师学术与生活的“纠结”：基于S大学八位教师的叙事探究》，《中国教育：研究与评论》，2013年第16辑。（CSSCI集刊）
11.《法律保障助推义务教育均衡发展》，《求是》理论网发表。
12.《城乡基础性义务教育资源配置：现状、问题与对策》，《教育科学论坛》，
2011年第2期。（中国全面小康发展报告（2011）全文收录，舒富民主编，红旗出版社，2011年12月版，第242-249页）
13.《论课堂教学中教育法价值的冲突》，《现代中小学教育》，2006年第5期。（人大复印资料《中小学教育》论点摘编，国研网全文转载）
（二）主要著作（教材）
1.学术专著
（1）《“青椒”的历史印痕――大学青年教师学术与生活的社会考察》，教育科学出版社，2016年12月出版，独著。
（2）《义务教育均衡发展的法律保障研究》，安徽师范大学出版社，2013年4月出版，独著。
2.主编教材
（1）《基础教育改革研究》，安徽人民出版社，2008年12月出版，第三主编（与周兴国、朱家存合编）.
（2）《基于法律法规的班主任工作策略》，合肥工业大学出版社，2012年2月出版，第一主编（与柳丽娜合编）。
（3）《高等教育法规概论》，安徽师范大学出版社，2012年7月出版，主编。
（4）《班主任必备素养与技能》，安徽师范大学出版社，2013年12月出版，第一主编（与柳丽娜合编）。
