李竞菲的个人简介
李竞菲，女，现居上海。现任职于上海大学影视学院数字媒体系，是―位当代多媒体视觉艺术家，视觉艺术家，多媒体，动画，影像声音工程创作者。创作当代多媒体音乐会，动画短片和实验影像。作为独立艺术家在巴黎工作生活多年，作品赢得过flashfestival等多个赛事大奖。担任巴黎高等美术学院客座艺术家讲师，以及多媒体演出创意负责人。作品包括叙事性的MV和实验性质的互动短片。作品一般倾向于表现独立特殊的宇宙观，以及运用音乐性的视觉语言。被评价为“充满丰富的想象力以及展现不可思议的世界。”从业经历
从事综合多媒体，动画和视觉艺术创作。2006年开始创作独立动画短片，作品包括叙事性的music video和实验性质的互动短片。
作品一般倾向于表现独立特殊的宇宙观，展现丰富的想象力以及运用音乐性的视觉语言。
旅居巴黎学习工作多年，获得法国国家高等造型表现(DNSEP) 硕士学位。
曾先后获得多项多媒体创作大奖，作品于法国蓬皮杜当代艺术中心及上海电子音乐节等多处展映。
作为客座艺术家任教于巴黎国家美术学院（ENSBA ) 数码艺术专业。
作品《Finally we have someone》为澳洲白兔美术馆永久收藏
现任职于上海大学影视学院数字媒体系。
作品曾赢得2007年度全法Flashfestival动画类别大奖，以及入选2008年度Flashfestival精选集。入围Adobe Design Achievement Awards(ADAA)2007，以及2008年度成就奖。
曾在多家公司担任艺术指导，进行平面，网络，新媒体各方面的创意执行工作。
主要成就
作品《Finally we have someone》为澳洲白兔美术馆收藏。作品《智者的花园》动画短片《A letter from Mars》入选2008年度Flashfestival精选集。入围Adobe Design Achievement Awards(ADAA)2007，以及2008年度成就奖。
动画短片《Soul Catcher》参加上海国际电子艺术节。
动画短片《Soul Catcher》创作图案被选用为艺术节VIP丝巾图案。动画短片《Fianlly we have someone》获得全法flashfestival创作大奖。
作品于法国蓬皮杜当代艺术中心以及巴黎国家美术学院等多处展映。
媒体评价
“屏幕上由青年多媒体艺术家李竞菲创作、编配的图景在与琴声轻和... ...视线中既有冰淇淋、黄油、大马哈鱼子和番茄汁打翻后的狂乱，也有无声无息吃着青草饱了便沉入短暂睡眠的金毛兽。思绪似乎穿梭于两个世界，村上笔下同时存在的两个世界，一个是比故事更荒诞的现实世界，一个是比生活更真实的虚幻世界。”
参展及获奖
2011
作品《Finally we have someone》为澳洲白兔美术馆收藏。
与青年钢琴家宋思衡合作，创作《寻找村上春树》多媒体钢琴音乐会，于上海音乐厅演出。
文汇报评：“屏幕上由青年多媒体艺术家李竞菲创作、编配的图景在与琴声轻和... ...视线中既有冰淇淋、黄油、大马哈鱼子和番茄汁打翻后的狂乱，也有无声无息吃着青草饱了便沉入短暂睡眠的金毛兽。思绪似乎穿梭于两个世界，村上笔下同时存在的两个世界，一个是比故事更荒诞的现实世界，一个是比生活更真实的虚幻世界。”
2010
在法国国家当代音乐中心（Grame）驻留进行艺术项目创作。
和法国当代作曲家迪辉.裴古，以及古琴大师陈雷激合作，进行跨界音乐会的多媒体创作。
作品《智者的花园》在南京艺术学院，上海音乐厅，香港城市音乐厅，深圳音乐厅以及厦门音乐厅进行巡回展演出。
同年10月，前往法国兰斯大剧院演出以及讲座。
2009
作为客座艺术家任教于巴黎国家美术学院（ENSBA) 数码艺术专业。
作为艺术家评审团员之一参与学生作品答辩。
为媒体杂志《Point》做Flash推介访谈。
2008
动画短片《A letter from Mars》入选2008年度Flashfestival精选集。
入围Adobe Design Achievement Awards(ADAA)2007，以及2008年度成就奖。
动画短片 《Soul Catcher》参加上海国际电子艺术节。
动画短片 《Soul Catcher》创作图案被选用为艺术节VIP丝巾图案。
2007
动画短片《Fianlly we have someone》获得全法flashfestival创作大奖。
作品于法国蓬皮杜当代艺术中心以及巴黎国家美术学院等多处展映。
纪录片《Gao Yuan》参与Adobe Reel Idea Competition 纪录片类别竞赛，戛纳电影节。
2006
获得法国国家高等造型表现(DNSEP) 硕士学位，同年在巴黎开始创作独立动画短片。
开始创作《兔先生的奇异旅行》，融合了网络交互，动画短片和音乐MV的形式，对新媒体的创作方向开始进行探索。
