兰天洋的个人简介
兰天洋，中国著名流行声乐教育家、文化部中国艺术医学协会理事、北京音乐家协会会员，CCTV全球中文音乐榜上榜评审 ，湖南卫视《歌手》声乐指导，多期CCTV3《开心歌迷汇》音乐总监、指导。多部大型音乐剧声乐指导或声乐导演，各大歌唱比赛特约评委，多家国内外娱乐公司艺员指定演唱顾问和指导，天洋乐团负责人。
人物简介中国著名流行声乐研究者、歌手、音乐人。
中央广播电视总台《中国歌曲TOP排行榜》终评评选委员会评审。
中国殿堂级音乐竞技节目《歌手》节目声乐总监 声乐指导。
中央广播电视总台《华彩少年》音乐助力官、声乐指导。
为中央广播电视总台“春节联欢晚会”歌舞节目主要演员进行声乐指导。
CCTV音乐频道《全球中文音乐榜上榜》常任点评嘉宾。
CCTV3《开心歌迷汇》音乐总监、声乐指导。
芒果TV《乘风破浪的姐姐》第一季点评嘉宾。
QQ音乐《全国校园歌唱大赛》声乐指导、评委。
酷狗音乐《校际音超联赛》声乐指导、评委。
四川卫视《藏风美少年》导师、声乐指导。
山东卫视《天籁之声》评委、音乐总监、声乐指导。
湖南电视台中学生才艺盛典《音为梦想》声乐指导、导师、音乐总监。
文化部中国艺术医学协会理事、艺术嗓音医学专业委员会副主任委员。
中国音乐家协会爵士学会 理事。
北京音乐家协会会员。
1986年开始登台独唱演出。1998年正式开始研究流行演唱教学法，常有众多学员晋级全国赛并问鼎前三甲，一些知名节目组已视其为重要歌手资源渠道，圈内人士称之为盛产专业歌手的“兰天洋赛区”，兰老师也因此被网友尊称为“新生代歌手导师”“声乐界金牌教练”，“歌唱比赛终极导师”等。得意门生遍布世界各地，并有众多欧美知名音乐院校毕业的学生依旧慕名前来继续进修 。
跟随兰天洋老师学习过的主要有：汪峰、张韶涵、尚雯婕、迪玛希、赵骏、李行亮、洪辰、何洁、汪苏泷、徐良、刘心、许艺娜、宁桓宇、饶威、武艺、于拙俑佟⑻方芟！⒒糇稹⒑蒙衾铉鳌⒑蒙羟叵铡⒑蒙糁D、好声音九九（陈星诺）、好声音张嘉铭、好声音纪海星、云朵、打扰一下乐团、INX男团（韩国）、朱帅、李霄云、陈翔、金贵晟、吴俊余、果味VC乐队、牛奶咖啡组合、最美和声陈艺搏（陈波）。影视演员有：吴镇宇（香港）、易烊千玺、李易峰、景甜、江疏影、黄海波、袁姗姗、姚星彤、张峻宁、巫迪文、牛萌萌、曹曦文、程莉莎、张峻宁、巫迪文、曾瞬希、侯明昊、于斌、熊梓淇、罗云熙、符龙飞、张可可、牛萌萌大批学生等等一大批学生和新生代艺人。
声乐历程自幼开始学习音乐，5岁开始登台演出。
曾师从于著名歌唱家邓玉华，中国音乐学院声歌系教授郭祥义，后又师从于总政歌舞团著名男高音歌唱家程志老师。
1993年开始随中国煤矿文工团、中国铁路文工团全国巡演。期间并获得“新人、新作”大奖赛的演唱金奖。并利用业余时间开始尝试教学工作。
1997年由中国文化部委派参加“亚洲之声”音乐演出。
大事记多次受中央音乐学院方面邀请，进行“流行声乐技巧解析及实际运用”专业性讲学，演讲受到了师生的高度评价和欢迎。
受清华大学、北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、北京交通大学、北京理工大学、北京化工大学、北京第二外国语学院等首都各大学邀请，进行“流行音乐文化及流行演唱技巧解析和实际运用”普及性的讲学活动，受到了广大师生的热烈欢迎，反响强烈。
受北京市学生联合会邀请进行由中科院院士和中国著名学者、专家组成的“首都大学生成才导师团”的讲学活动。
著有“流行演唱基础课”一书，截止2021年已第7次印刷。
出版专辑《追风筝的人》，并远赴英国拍摄MV《追风筝的人》和《隔断情》。
发行单曲《一》。
2021年担任中央广播电视总台《华彩少年》音乐助力官、声乐指导。
2021年担任中央广播电视总台《我要上春晚》《直通春晚》云端专家观察团成员。
2017年-2021年举办了“兰天洋流行演唱大师班”全国巡讲活动，活动在成都、长沙、拉萨、贵阳、郑州、深圳、广州、三亚、海口成功举行。
2016年、2019年分别受邀在全国嗓音医学大会艺术嗓音论坛进行讲学。
2019年受邀出席在芬兰赫尔辛基举办的“第二十九届欧洲嗓音医学会议”。
著名作曲家金培达任音乐总监的音乐剧《天龙八部》任声乐指导、音乐剧声乐导演。
多部大型音乐剧声乐指导或声乐导演，各大歌唱比赛特约评委，多家国内外娱乐公司艺员指定演唱顾问和指导，天洋乐团负责人。
2018年为李易峰、景甜、江疏影参加中央电视台春节联欢晚会歌舞节目“赞赞新时代”进行辅导 。
2018年担任湖南卫视“歌手”节目评审、声乐指导
2015年开始至今任CCTV全球中文音乐榜上榜评审 。
2017年担任酷狗音乐“跨界也疯狂”评审。
2017年举办了“兰天洋流行演唱大师班”全国巡讲活动，活动在四川、湖南、贵州、河南四站成功举行。
2015年出版专辑《追风筝的人》，并远赴英国与英国导演拍摄《追风筝的人》《隔断情》MV 。
2014年1月1日CCTV3《开门大吉》年度歌手大会音乐总监
2013年10月学生李柏霄参加湖北卫视《我的中国星》荣获全国总亚军
2013年8月学生朱帅参加广西卫视《大地飞歌》获全国总决赛亚军
2013年8月学生九九（陈星诺）参加《中国好声音》成功晋级庾澄庆团队。
2013年8月学生陈俊豪参加北京卫视《最美和声》成功晋级陈羽凡导师队伍。
2013年8月学生饶威参加快乐男声晋级全国7强。
2013年7月 在深圳举办“流行演唱知识”普及性大型讲座。
2013年7月学生张捷获得东方卫视《中国梦之声》全国20强。
2013年5月学生赵骏、陈波分获CCTV青年歌手电视大奖赛全国9强和16强。
2012年11月CCTV3《开心歌迷汇》歌手挑战赛及颁奖盛典音乐总监、指导、评委。
2012年10月做客香港卫视《东边西边》栏目
2012年8月学生李行亮参加中国好声音成功晋级刘欢团队
2012年山东卫视《天籁之声》音乐总监、现场乐队负责人、特邀评委、声乐顾问。
2011年8月学生洪辰获得湖南卫视“快乐女声”全国总决赛亚军。
2011年湖南卫视《快乐女声》全国五强声乐导师。
2011年登陆中国的英国电视歌唱比赛节目“The X Factor”暨中国“激情唱响”特约评委
2010湖南卫视快乐男声特邀评委
江苏卫视《绝对唱响》评委环球公司签约歌手选拔评委
北京市大学生原创歌曲大奖赛
中韩歌手大奖赛等比赛评委工作
曾长期担任CCTV《非常6+1》声乐指导
北京中北国际（原中北英皇）演艺学校声乐指导
多次组织和参加国内外大型演唱会及文艺晚会
兰天洋老师出席欧洲嗓音医学会议
教学特点
让学生迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！
兰天洋老师以研究流行声乐教学为主，多年来，他一直致力于中国流行声乐在中文发音咬字的基础上达到国际化标准的研究，参阅了海量中外声乐典籍和著作，使得其流行声乐基础性教学和技巧技术性教学方法具有可持续性和科学性，并坚持认为声乐之路任重道远，坚持称自己还在学习和研究的路上，而在外人看来，兰天洋老师已经是全球华人领域最具影响力的流行声乐教育家。通过兰天洋老师多年来在舞台表演和各种大型歌唱比赛担任评委及音乐（包括声乐及现场乐队）总监、以及多部大型音乐剧声乐导演的实践，兰天洋老师不仅在声乐的专业实践及舞台表演方面有着全面体验，更对整个音乐行业产业链的脉络以及发展方向有着自己独特的眼光和嗅觉，也是这全方位的体验及渗入，使得兰天洋老师的教学更加一针见血，行之有效，这也是兰天洋老师与很多国内流行声乐教师缺乏专业性缺乏实践缺乏与学生多方位磨合“闭门造车”的区别之所在。兰天洋老师也坚持认为，音乐是应当源自心灵与抵达心灵的，也正是由于从表演者到评委到自认为的“教书匠”这些不同角色的体验中，他不仅重视学生的科学发声，也一直在致力于让学生的演唱更加能深入人心。虽然盛传兰天洋老师教学极其严厉，但也许正是因为这种严谨治学的态度，学生们口口相传，“学流唱，找天洋”的口号也就不胫而走……很多高校音乐系的学生一有进京进修的机会，就会通过各种渠道希望能成为兰天洋老师的弟子，也有越来越多国内外的歌手及艺人来到北京后都会被前辈歌手或经纪人、制片人、导演等推荐去拜见这位中国最著名的流行声乐老师。
贡献
兰天洋老师通过多年的科学研究和声乐教学实践，不仅改善了一些发生器官的疾病和功能障碍，同时也在一下一些方面做出了巨大的贡献。
1、有很多从国外学完回中国的歌手，英文歌唱的很棒，但中文歌曲演唱水平一般，甚至很糟糕。原因很简单，英文和中文的咬字状态不一样。大家都知道中文因为发音咬字语法等原因，公认为是世界上最难学的语言之一，同样的，在声乐的研究中，中文歌曲的咬字发音，同样也是世界上最难学的歌曲语种之一。
就此情况，兰老师通过自己不断的研究，利用欧美流行关闭演唱技术结合中国的咬字和发声特点，再结合多年的教学及演出经验，摸索出了一套适合中国人发声的完整和科学系统的流行声乐理论，使得这个问题迎刃而解。从而形成了具有国际水准的属于中国人的教学方法。
2、让学生在流行演唱学习中，迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！这种发声音色通过现场话筒传出后具有：1）、流畅的声音线条感，高中低整个声区的声音像线一样连贯；2）、声音金属质感很强，通过话筒传声后就是很小的声音也能轻松的送到听者耳朵里；3）、中低音浑厚具有很强的磁性，通过话筒传声后的中低音有种低音音箱传出的那种浑厚声效；4）、高音像真声无换声点感，具有很强的张力和爆发力；
3、不但把正确的流行演唱方法教授给学生，自己又可以给学生做出正确的发声示范，让学生更能迅速把握好声音状态，进步更快；
4、利用自己多年的舞台演出经验、做评委经验、做歌唱比赛音乐总监经验，以及教授学生参加各大歌唱比赛与选手之间的强烈竞争经验中打磨创造出来的。积累了很多老师所无法掌握的丰富的教学经验和丰富的实战经验。
5、教授学生在舞台上怎样用良好的声音和形体去打动观众，让学生不会为歌手演唱高音担心，让观众在听觉和视觉上是一种享受。
有国外留学学生跟兰老师学完后说：“外国的老师教的再好，中文歌曲，还是由中国人来教会更好。虽然兰老师一直谦逊地从各种典籍以及各类实践及交流中汲取养分，十年如一日，从未停止过进一步的研究，但在中文咬字发音方面，一直认为这当属中国声乐教育届的责任，也是国外老师极难掌握和从事教学的。因为他把世界声乐界很难攻克的中文咬字发音与欧美关闭甚至中国戏曲的演唱技巧进行了综合深入的研究，形成了自己独有的一套具有针对性和代表性的方法。通过实践发现，学生们的中文歌唱的自信了、游刃有余了，再唱英文歌的时候也变得更加轻松自然，并有学员笑言也听过Michael Jackson的老师Seth Riggs的课程，但在中文歌曲的处理和演唱方面，兰老师才是真正的国际大师，于是海归学生们也称之为不会说英文的“国际流行声乐大师”。
虽然兰天洋老师对学生的学习申请审核已变得严格，但自己坦言还是希望能够在有限的时间把自己更多的研究内容与学生们分享。为了让广大热爱流行音乐的群众提高对流行音乐特别是流行声乐的基础认知，兰老师也受邀参加了各地大学及官方组织机构组织的流行唱法普及型讲座，也随同翻译前往韩国美国等地进行为流行唱法的指导以及学术交流，兰天洋老师也表示”很乐意接受这种邀请，即使是公益性质的，这是身为教书匠的一种社会责任感，很希望为流行音乐文化的推广和传播作出自己的贡献“。
曾师从于著名歌唱家邓玉华，中国音乐学院声歌系教授郭祥义，后又师从于总政歌舞团著名男高音歌唱家程志老师。
1993年开始随中国煤矿文工团、中国铁路文工团全国巡演。期间并获得“新人、新作”大奖赛的演唱金奖。并利用业余时间开始尝试教学工作。
1997年由中国文化部委派参加“亚洲之声”音乐演出。
大事记多次受中央音乐学院方面邀请，进行“流行声乐技巧解析及实际运用”专业性讲学，演讲受到了师生的高度评价和欢迎。
受清华大学、北京大学、中国人民大学、中国传媒大学、北京交通大学、北京理工大学、北京化工大学、北京第二外国语学院等首都各大学邀请，进行“流行音乐文化及流行演唱技巧解析和实际运用”普及性的讲学活动，受到了广大师生的热烈欢迎，反响强烈。
受北京市学生联合会邀请进行由中科院院士和中国著名学者、专家组成的“首都大学生成才导师团”的讲学活动。
著有“流行演唱基础课”一书，截止2021年已第7次印刷。
出版专辑《追风筝的人》，并远赴英国拍摄MV《追风筝的人》和《隔断情》。
发行单曲《一》。
2021年担任中央广播电视总台《华彩少年》音乐助力官、声乐指导。
2021年担任中央广播电视总台《我要上春晚》《直通春晚》云端专家观察团成员。
2017年-2021年举办了“兰天洋流行演唱大师班”全国巡讲活动，活动在成都、长沙、拉萨、贵阳、郑州、深圳、广州、三亚、海口成功举行。
2016年、2019年分别受邀在全国嗓音医学大会艺术嗓音论坛进行讲学。
2019年受邀出席在芬兰赫尔辛基举办的“第二十九届欧洲嗓音医学会议”。
著名作曲家金培达任音乐总监的音乐剧《天龙八部》任声乐指导、音乐剧声乐导演。
多部大型音乐剧声乐指导或声乐导演，各大歌唱比赛特约评委，多家国内外娱乐公司艺员指定演唱顾问和指导，天洋乐团负责人。
2018年为李易峰、景甜、江疏影参加中央电视台春节联欢晚会歌舞节目“赞赞新时代”进行辅导 。
2018年担任湖南卫视“歌手”节目评审、声乐指导
2015年开始至今任CCTV全球中文音乐榜上榜评审 。
2017年担任酷狗音乐“跨界也疯狂”评审。
2017年举办了“兰天洋流行演唱大师班”全国巡讲活动，活动在四川、湖南、贵州、河南四站成功举行。
2015年出版专辑《追风筝的人》，并远赴英国与英国导演拍摄《追风筝的人》《隔断情》MV 。
2014年1月1日CCTV3《开门大吉》年度歌手大会音乐总监
2013年10月学生李柏霄参加湖北卫视《我的中国星》荣获全国总亚军
2013年8月学生朱帅参加广西卫视《大地飞歌》获全国总决赛亚军
2013年8月学生九九（陈星诺）参加《中国好声音》成功晋级庾澄庆团队。
2013年8月学生陈俊豪参加北京卫视《最美和声》成功晋级陈羽凡导师队伍。
2013年8月学生饶威参加快乐男声晋级全国7强。
2013年7月 在深圳举办“流行演唱知识”普及性大型讲座。
2013年7月学生张捷获得东方卫视《中国梦之声》全国20强。
2013年5月学生赵骏、陈波分获CCTV青年歌手电视大奖赛全国9强和16强。
2012年11月CCTV3《开心歌迷汇》歌手挑战赛及颁奖盛典音乐总监、指导、评委。
2012年10月做客香港卫视《东边西边》栏目
2012年8月学生李行亮参加中国好声音成功晋级刘欢团队
2012年山东卫视《天籁之声》音乐总监、现场乐队负责人、特邀评委、声乐顾问。
2011年8月学生洪辰获得湖南卫视“快乐女声”全国总决赛亚军。
2011年湖南卫视《快乐女声》全国五强声乐导师。
2011年登陆中国的英国电视歌唱比赛节目“The X Factor”暨中国“激情唱响”特约评委
2010湖南卫视快乐男声特邀评委
江苏卫视《绝对唱响》评委环球公司签约歌手选拔评委
北京市大学生原创歌曲大奖赛
中韩歌手大奖赛等比赛评委工作
曾长期担任CCTV《非常6+1》声乐指导
北京中北国际（原中北英皇）演艺学校声乐指导
多次组织和参加国内外大型演唱会及文艺晚会
兰天洋老师出席欧洲嗓音医学会议
教学特点
让学生迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！
兰天洋老师以研究流行声乐教学为主，多年来，他一直致力于中国流行声乐在中文发音咬字的基础上达到国际化标准的研究，参阅了海量中外声乐典籍和著作，使得其流行声乐基础性教学和技巧技术性教学方法具有可持续性和科学性，并坚持认为声乐之路任重道远，坚持称自己还在学习和研究的路上，而在外人看来，兰天洋老师已经是全球华人领域最具影响力的流行声乐教育家。通过兰天洋老师多年来在舞台表演和各种大型歌唱比赛担任评委及音乐（包括声乐及现场乐队）总监、以及多部大型音乐剧声乐导演的实践，兰天洋老师不仅在声乐的专业实践及舞台表演方面有着全面体验，更对整个音乐行业产业链的脉络以及发展方向有着自己独特的眼光和嗅觉，也是这全方位的体验及渗入，使得兰天洋老师的教学更加一针见血，行之有效，这也是兰天洋老师与很多国内流行声乐教师缺乏专业性缺乏实践缺乏与学生多方位磨合“闭门造车”的区别之所在。兰天洋老师也坚持认为，音乐是应当源自心灵与抵达心灵的，也正是由于从表演者到评委到自认为的“教书匠”这些不同角色的体验中，他不仅重视学生的科学发声，也一直在致力于让学生的演唱更加能深入人心。虽然盛传兰天洋老师教学极其严厉，但也许正是因为这种严谨治学的态度，学生们口口相传，“学流唱，找天洋”的口号也就不胫而走……很多高校音乐系的学生一有进京进修的机会，就会通过各种渠道希望能成为兰天洋老师的弟子，也有越来越多国内外的歌手及艺人来到北京后都会被前辈歌手或经纪人、制片人、导演等推荐去拜见这位中国最著名的流行声乐老师。
贡献
兰天洋老师通过多年的科学研究和声乐教学实践，不仅改善了一些发生器官的疾病和功能障碍，同时也在一下一些方面做出了巨大的贡献。
1、有很多从国外学完回中国的歌手，英文歌唱的很棒，但中文歌曲演唱水平一般，甚至很糟糕。原因很简单，英文和中文的咬字状态不一样。大家都知道中文因为发音咬字语法等原因，公认为是世界上最难学的语言之一，同样的，在声乐的研究中，中文歌曲的咬字发音，同样也是世界上最难学的歌曲语种之一。
就此情况，兰老师通过自己不断的研究，利用欧美流行关闭演唱技术结合中国的咬字和发声特点，再结合多年的教学及演出经验，摸索出了一套适合中国人发声的完整和科学系统的流行声乐理论，使得这个问题迎刃而解。从而形成了具有国际水准的属于中国人的教学方法。
2、让学生在流行演唱学习中，迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！这种发声音色通过现场话筒传出后具有：1）、流畅的声音线条感，高中低整个声区的声音像线一样连贯；2）、声音金属质感很强，通过话筒传声后就是很小的声音也能轻松的送到听者耳朵里；3）、中低音浑厚具有很强的磁性，通过话筒传声后的中低音有种低音音箱传出的那种浑厚声效；4）、高音像真声无换声点感，具有很强的张力和爆发力；
3、不但把正确的流行演唱方法教授给学生，自己又可以给学生做出正确的发声示范，让学生更能迅速把握好声音状态，进步更快；
4、利用自己多年的舞台演出经验、做评委经验、做歌唱比赛音乐总监经验，以及教授学生参加各大歌唱比赛与选手之间的强烈竞争经验中打磨创造出来的。积累了很多老师所无法掌握的丰富的教学经验和丰富的实战经验。
5、教授学生在舞台上怎样用良好的声音和形体去打动观众，让学生不会为歌手演唱高音担心，让观众在听觉和视觉上是一种享受。
有国外留学学生跟兰老师学完后说：“外国的老师教的再好，中文歌曲，还是由中国人来教会更好。虽然兰老师一直谦逊地从各种典籍以及各类实践及交流中汲取养分，十年如一日，从未停止过进一步的研究，但在中文咬字发音方面，一直认为这当属中国声乐教育届的责任，也是国外老师极难掌握和从事教学的。因为他把世界声乐界很难攻克的中文咬字发音与欧美关闭甚至中国戏曲的演唱技巧进行了综合深入的研究，形成了自己独有的一套具有针对性和代表性的方法。通过实践发现，学生们的中文歌唱的自信了、游刃有余了，再唱英文歌的时候也变得更加轻松自然，并有学员笑言也听过Michael Jackson的老师Seth Riggs的课程，但在中文歌曲的处理和演唱方面，兰老师才是真正的国际大师，于是海归学生们也称之为不会说英文的“国际流行声乐大师”。
虽然兰天洋老师对学生的学习申请审核已变得严格，但自己坦言还是希望能够在有限的时间把自己更多的研究内容与学生们分享。为了让广大热爱流行音乐的群众提高对流行音乐特别是流行声乐的基础认知，兰老师也受邀参加了各地大学及官方组织机构组织的流行唱法普及型讲座，也随同翻译前往韩国美国等地进行为流行唱法的指导以及学术交流，兰天洋老师也表示”很乐意接受这种邀请，即使是公益性质的，这是身为教书匠的一种社会责任感，很希望为流行音乐文化的推广和传播作出自己的贡献“。
特点
让学生迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！兰天洋老师以研究流行声乐教学为主，多年来，他一直致力于中国流行声乐在中文发音咬字的基础上达到国际化标准的研究，参阅了海量中外声乐典籍和著作，使得其流行声乐基础性教学和技巧技术性教学方法具有可持续性和科学性，并坚持认为声乐之路任重道远，坚持称自己还在学习和研究的路上，而在外人看来，兰天洋老师已经是全球华人领域最具影响力的流行声乐教育家。通过兰天洋老师多年来在舞台表演和各种大型歌唱比赛担任评委及音乐（包括声乐及现场乐队）总监、以及多部大型音乐剧声乐导演的实践，兰天洋老师不仅在声乐的专业实践及舞台表演方面有着全面体验，更对整个音乐行业产业链的脉络以及发展方向有着自己独特的眼光和嗅觉，也是这全方位的体验及渗入，使得兰天洋老师的教学更加一针见血，行之有效，这也是兰天洋老师与很多国内流行声乐教师缺乏专业性缺乏实践缺乏与学生多方位磨合“闭门造车”的区别之所在。兰天洋老师也坚持认为，音乐是应当源自心灵与抵达心灵的，也正是由于从表演者到评委到自认为的“教书匠”这些不同角色的体验中，他不仅重视学生的科学发声，也一直在致力于让学生的演唱更加能深入人心。虽然盛传兰天洋老师教学极其严厉，但也许正是因为这种严谨治学的态度，学生们口口相传，“学流唱，找天洋”的口号也就不胫而走……很多高校音乐系的学生一有进京进修的机会，就会通过各种渠道希望能成为兰天洋老师的弟子，也有越来越多国内外的歌手及艺人来到北京后都会被前辈歌手或经纪人、制片人、导演等推荐去拜见这位中国最著名的流行声乐老师。
贡献
兰天洋老师通过多年的科学研究和声乐教学实践，不仅改善了一些发生器官的疾病和功能障碍，同时也在一下一些方面做出了巨大的贡献。1、有很多从国外学完回中国的歌手，英文歌唱的很棒，但中文歌曲演唱水平一般，甚至很糟糕。原因很简单，英文和中文的咬字状态不一样。大家都知道中文因为发音咬字语法等原因，公认为是世界上最难学的语言之一，同样的，在声乐的研究中，中文歌曲的咬字发音，同样也是世界上最难学的歌曲语种之一。
就此情况，兰老师通过自己不断的研究，利用欧美流行关闭演唱技术结合中国的咬字和发声特点，再结合多年的教学及演出经验，摸索出了一套适合中国人发声的完整和科学系统的流行声乐理论，使得这个问题迎刃而解。从而形成了具有国际水准的属于中国人的教学方法。
2、让学生在流行演唱学习中，迅速掌握真声咽音真的假声机能，无痕衔接成整体的歌唱发音机能,迅速获得高音！这种发声音色通过现场话筒传出后具有：1）、流畅的声音线条感，高中低整个声区的声音像线一样连贯；2）、声音金属质感很强，通过话筒传声后就是很小的声音也能轻松的送到听者耳朵里；3）、中低音浑厚具有很强的磁性，通过话筒传声后的中低音有种低音音箱传出的那种浑厚声效；4）、高音像真声无换声点感，具有很强的张力和爆发力；
3、不但把正确的流行演唱方法教授给学生，自己又可以给学生做出正确的发声示范，让学生更能迅速把握好声音状态，进步更快；
4、利用自己多年的舞台演出经验、做评委经验、做歌唱比赛音乐总监经验，以及教授学生参加各大歌唱比赛与选手之间的强烈竞争经验中打磨创造出来的。积累了很多老师所无法掌握的丰富的教学经验和丰富的实战经验。
5、教授学生在舞台上怎样用良好的声音和形体去打动观众，让学生不会为歌手演唱高音担心，让观众在听觉和视觉上是一种享受。
有国外留学学生跟兰老师学完后说：“外国的老师教的再好，中文歌曲，还是由中国人来教会更好。虽然兰老师一直谦逊地从各种典籍以及各类实践及交流中汲取养分，十年如一日，从未停止过进一步的研究，但在中文咬字发音方面，一直认为这当属中国声乐教育届的责任，也是国外老师极难掌握和从事教学的。因为他把世界声乐界很难攻克的中文咬字发音与欧美关闭甚至中国戏曲的演唱技巧进行了综合深入的研究，形成了自己独有的一套具有针对性和代表性的方法。通过实践发现，学生们的中文歌唱的自信了、游刃有余了，再唱英文歌的时候也变得更加轻松自然，并有学员笑言也听过Michael Jackson的老师Seth Riggs的课程，但在中文歌曲的处理和演唱方面，兰老师才是真正的国际大师，于是海归学生们也称之为不会说英文的“国际流行声乐大师”。
虽然兰天洋老师对学生的学习申请审核已变得严格，但自己坦言还是希望能够在有限的时间把自己更多的研究内容与学生们分享。为了让广大热爱流行音乐的群众提高对流行音乐特别是流行声乐的基础认知，兰老师也受邀参加了各地大学及官方组织机构组织的流行唱法普及型讲座，也随同翻译前往韩国美国等地进行为流行唱法的指导以及学术交流，兰天洋老师也表示”很乐意接受这种邀请，即使是公益性质的，这是身为教书匠的一种社会责任感，很希望为流行音乐文化的推广和传播作出自己的贡献“。
