李安周的个人简介
李安周，男，中共党员，浙江诸暨人，1991年毕业于西安交通大学社会科学系，获哲学硕士学位，现任陕西理工学院管理系主任，同时兼任汉中市城市规划委员会委员。在过去的两年多时间里，他注重科研与教学工作相结合，出版了编著1部，参编教材2部，在《中国成人教育》、《统计与决策》等权威期刊和核心刊物上发表论文4篇，在其它刊物上发表研究论文5篇，同时，作为汉中市城市规划委员会委员，他参与了汉中市“一江两岸”工程、汉中市中心广场等一系列重大项目的审议工作。
基本内容
陕西理工学院校报电子版第75期第三版
在陕西理工学院，有很多教师在自己的岗位上勤勤恳恳地工作着，他们知道：教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。本着这样的理念，他们在教师这个工作岗位上默默无闻地奉献着自己的智慧和汗水。我校获陕西省师德标兵称号的李安周教授就是这样一位令人敬佩的好老师。
外表儒雅而不多言辞的李安周老师今年43岁，中共党员，浙江诸暨人，1991年毕业于西安交通大学社会科学系，获哲学硕士学位，现任陕西理工学院管理系主任，同时兼任汉中市城市规划委员会委员。
李老师认为，好的师德应包括教师有“良好的社会责任感、使命感；良好的教师职业道德；良好的教学、科研水平；良好人格魅力”四个方面。他所理解的好老师，首先是具有良好师德的人，应该是与学生的关系融洽，能叫出每个学生的名字，了解每个学生的优缺点，经常跟学生打成一片的老师。多年来，他一直努力去当这样一个来老师。他认为，学校不仅仅是一个传授书本知识的地方，更是全面地培养与塑造一个人健全高尚人格的场所。学生在学校学习知识、学习技能、学习方法诚然重要，更重要的是在这里学习做人。老师是学生的引路人，作教师最重要的就是以身作则，为人师表，加强自身各方面的修养。李安周老师在平时的教育活动中坚持以德育人，他无论是从做人、教学上还是从日常行为上都时时处处严格要求自己，用自己的模范行为去影响学生。一位在学习和生活上曾得到他关心帮助的贫困学生这样说：“李老师就像春天的细雨滋润着学生，他以身作则，从不夸夸其谈。如果这辈子能有几个老师能够永记心中，那其中的一位一定就是李老师！”
同时，一个好老师还应该具有较强的教学水平。李安周老师一直用这样一句话要求自己：要给人一碗水，自己要有一桶水，特别是老师，更应该是一条奔腾不息的河流。所以，他时刻要求自己要提高自身能力，不断更新自己的知识，加强业务素质和专业知识水平。作为高校教师，李安周教授承担了管理学、财经英语、政治经济学等6门必修课的教学任务，同时指导了十多个学生的毕业论文（设计）。在日常教学中，他特别注重培养学生的创新精神和实践能力，在教学中启迪学生的思维和创新精神，管理系王辉同学说：“很多学生都喜欢听李老师的课，他的课堂气氛浓厚，讲解深浅适中，并且引入很多有趣且与课堂知识密切联系的例子，使学生学得快乐，并能较好地掌握课本内外的知识。”除课堂教学外，他还十分注重加强学生的实践性教学环节，在暑期组织和亲自参与了管理系学生在四川等地的生产实习工作。在实习中，他一方面严格要求学生认真完成实习任务，同时特别注重加强对学生的安全教育，对实习中学生的衣、食、住、行等生活问题，他总要亲自安排，亲自过问，对生病的学生则及时送往医院治疗。正是具有良好的师德风范，李安周老师被评为2006年陕西省师德标兵。
为了迎接2007年10月份的本科教学水平评估，根据学校对本科教学水平评估工作的具体部署，李安周老师与系上其他领导在认真组织学习指标体系的同时，把提高教师职业道德和教学水平作为工作重点，狠抓了管理系的教师师德师风建设，利用课余时间组织全系教师广泛开展了观摩教学活动和青年教师讲课比赛，使教师明确了责任，促进了教学质量的提高。
在完成繁重的教学任务和行政工作的同时，李老师还勇于探索和潜心科研，在过去的两年多时间里，他注重科研与教学工作相结合，出版了编著1部，参编教材2部，在《中国成人教育》、《统计与决策》等权威期刊和核心刊物上发表论文4篇，在其它刊物上发表研究论文5篇，同时，作为汉中市城市规划委员会委员，他参与了汉中市“一江两岸”工程、汉中市中心广场等一系列重大项目的审议工作。作为管理系行政工作主要领导，他能与系党总支密切配合，搞好本系各方面的工作，他能严格实行系党政联席会议制度，对重大事情，在充分征求各方面意见和建议的前提下，集体讨论通过。2005年，他在陕西理工学院处级干部年终考评中被评为优秀。
康德说：在这个世界上有两样东西最让人感动，一样是满天的星星，另一样是存在人们心灵中的道德。李安周老师之所以得到认可，就是因为他对道德有着坚韧的追求，对教师这个职业充满着热爱和深厚的感情！而我校迎接教育部本科教学水平评估不正是需要这样的具有良好师德的老师吗！
