廖超（教师）的个人简介
廖超，大学本科毕业，理学士学位，中学高级教师，大江中学物理教研组长，市、区教育学会物理专委会会员。廖超老师所教高94级学生三人进入县高考前10名；高2000级高考平均分达84分，超过市平均分6分多；所教高2001级高考成绩优异，徐晨同学高考物理单科成绩取得了144的高分；在2004年高考中，与化学和生物两科老师共同努力，取得了理科综合成绩超市平均分38分的优异成绩。
辅导的学生多人次获得国家、市和区级奖担任了重庆市教育学会立项课题《中学生自主探究能力的培养研究》子课题“中学物理探究性实验研究”主研。其撰写的论文《物理中的“意、境、图”》《浅议中学物理中的探索性实验》等荣获巴南区论文评比一等奖?
人物简介
大学本科毕业，理学士学位，中学高级教师，大江中学物理教研组长，市、区教育学会物理专委会会员。廖超老师所教高94级学生三人进入县高考前10名；高2000级高考平均分达84分，超过市平均分6分多；
所教高2001级高考成绩优异，徐晨同学高考物理单科成绩取得了144的高分；在2004年高考中，与化学和生物两科老师共同努力，取得了理科综合成绩超市平均分38分的优异成绩。
主要成就
辅导的学生多人次获得国家、市和区级奖担任了重庆市教育学会立项课题《中学生自主探究能力的培养研究》子课题“中学物理探究性实验研究”主研。其撰写的论文《物理中的“意、境、图”》、《浅议中学物理中的探索性实验》等荣获巴南区论文评比一等奖.
出版著作
《物理中的“意、境、图”》
《浅议中学物理中的探索性实验》
《中学生自主探究能力的培养研究》
人物评价
廖超老师深深热爱教育事业，遵守职业道德，爱护学生注重以科学的教育理论指导自己的教学实践，提高自己的教学水平；在教学工作中，全面贯彻素质教育，认真钻研业务，不断探索新的方法，把自己推向教育新领域的前沿。
在多年的学习进修和总结教学经验的基础上，形成了自己独特的教学风格：注重培养学生的思维品质， 讲求学习效率；课堂努力调动学生的积极性，课后细心辅导；精练精讲，注重能力迁移。
