李敏谊的个人简介
李敏谊，博士，北京师范大学教育学部学前教育研究所副教授。
人物经历
教育背景
2009.12-2010.12 美国密歇根大学 访问学者（博士后）
2009.2-2009.3 比利时根特大学 合作研究员
2003.9-2006.7 北京师范大学 比较教育学博士
2000.9-2003.7 北京师范大学 比较教育学硕士
1996.9-2000.7 华南师范大学 学前教育学学士
科学研究
●外文期刊或者港澳台专稿
1) 中国学前教育のk展：回と展望（唯一作者），中国科学技g月2011年5月号（第55号特集：中国初?中等教育のF状と酉颍ㄈ毡疚牟靠蒲。蒲Ъ夹g振dC，中国t合研究センタ`），http://www.spc.jst.go.jp/hottopics/1105elem_sec_education/r1105_lim.html
2) 从模仿到创新的百年探索历程――中国学前教育改革进入新的战略调整期（第二作者，霍力岩和李敏谊），《教育Y料集刊第四十五DD2010 各醯冉逃ê航逃罚TSSCI），2010/03，59-80（电子版）
●22种（B类）
1) 联合国教科文组织职业技术教育政策的话语演变――基于N-Vivo的文本分析研究（通讯作者，与滕B），《教育研究》（CSSCI来源期刊）（用稿通知）
2) 改革开放三十年教育事业发展的伟大成就（唯一作者），《教育学报》（CSSCI来源期刊），2008/12，17-31。《新华文摘》2009年第6期对本文观点进行转载，全文入选教育部社科司主编《复兴之路――纪念改革开放三十周年理论研究专集》（高等教育出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-04-025880-6）；同时也入选顾明远，刘复兴主编《改革开放30年中国教育纪实》（人民出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-01-007448-1），北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
●100种（C类）
1) 国外近十年幼小衔接理论研究综述，《比较教育研究》（第一作者，与刘颖和崔淑婧）（CSSCI来源期刊），2010/05，86-90
2) 国际学前教育指标体系建设的新趋势（第一作者，与霍力岩），《比较教育研究》（CSSCI来源期刊），2009/12，69-75（人大复印报刊资料 教育学 2010 第4期 本期关注栏目 全文转载）
3) 顾明远基础教育思想的若干要素（唯一作者），《中国教育学刊》（CSSCI来源期刊），2008/12，13-16
4) 从“开端计划”到“稳健起步计划”：国际社会建设和谐教育的不懈努力（唯一作者），《比较教育研究》（CSSCI来源期刊），2008/4，36-41
5) 试析美国幼儿教育课程模式的理论流派及其启示（唯一作者），《比较教育研究》（CSSCI来源期刊），2007/11，69-74
●其他CSSCI
1) 从布莱尔到布朗――英格兰幼儿教育和保育政策的发展历程和新进展（第一作者，与张晨辉），《外国教育研究》（CSSCI来源期刊），2010/09，57-64
2) 近十年国外不同利益相关者对于幼小衔接问题看法的研究综述，《外国中小学教育》（CSSCI拓展版来源期刊）（第一作者，与崔淑婧和刘颖），2010/05， 11-17
3) 美国高校荣誉教育的培养目标及选拔标准综述（第一作者，与李金阁，虞立红），《中国大学教学》（CSSCI来源期刊），2009/06，94-96
4) 本科优秀人才培养模式探索与实践（第三作者），《中国大学教学》（CSSCI来源期刊），2009/01，24-26
5) 改革开放三十年教育事业发展的伟大成就（唯一作者），《教育学报》（CSSCI来源期刊），2008/12，17-31。《新华文摘》2009年第6期对本文观点进行转载，全文入选教育部社科司主编《复兴之路――纪念改革开放三十周年理论研究专集》（高等教育出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-04-025880-6）；同时也入选顾明远，刘复兴主编《改革开放30年中国教育纪实》（人民出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-01-007448-1），北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
●非CSSCI的专业期刊和报纸
1) 近十年国内外不同利益相关者对于幼小衔接问题看法研究的比较（第三作者，与崔淑婧和刘颖），《学前教育研究》，2011/4，20-23
2) 建构适合中国儿童的“发展适宜性课程”（第二作者，霍力岩和李敏谊），教育导刊，2010/8（下半月），4-6
3) 国家资格证书制度的国际比较（第一作者，与姚云），《大学》（学术版），2010/09，82-91
4) 学生为主体应成为教育的行动原则，《中国教育报》，2009-1-22（8）。
5) 美国早期教育课程模式与当代中国早期教育课程改革（唯一作者），《学前教育研究》，2009/1，27-30
6) 流行背后的误用与背离――反思当前幼儿园课程改革中运用多元智力理论的一些误区（第一作者），《学前教育研究》，2006/7-8，20-23
●著作/译著/教材
1) 编著《教育探索之路――对话顾明远教育思想》（第一作者，与滕B合作），中国人民大学出版社，2008年，ISBN978-7-300-09664-3，27.4万字
2) 编著《顾明远教育口述史》（第一作者），北京师范大学出版社，2007年，ISBN978-7-5041-6052-2，22.9万字
3) 译著《有准备的教师》（第一译者，与张晨晖等合作），教育科学出版社，2012年（待出版）
4) 译著《学前教育改革与国家反贫困战略》（第一译者，与霍力岩合作），教育科学出版社，2011年9月，ISBN978-7-5041-3787-6，29.1万字。入选《中国教育报》“2011年影响教师的100本图书”（名列第一本）。
5) 译著 《当代美国课堂教学》（第二译者，与严文蕃合作），江苏教育出版社，2009年11月，ISBN978-7-5343-8354-0，59万字（第一译者是美国麻省大学波士顿分校教授严文蕃博士）
6) 译著《课程模式与早期教育》（唯一译者），教育科学出版社，2008年，ISBN978-7-5041-3892-7，39.1万字
7) 译著《早期教育研究方法》（第一译者，与滕B合作），教育科学出版社，2008年，ISBN978-7-5041-3787-6，33万字
8) 译著《蒙台梭利教育法》（第二译者，与霍力岩合作），中国人民大学出版社，2008年，ISBN978-7-300-09489-2，26.3万字
9) 译著《童年的秘密》（第二译者，与霍力岩合作），中国人民大学出版社，2008年，ISBN978-7-300-09131-0
10) 参编著作《复兴之路――纪念改革开放三十周年理论研究专集》（教育部社科司主编），高等教育出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-04-025880-6（入选论文《改革开放三十年教育事业发展的伟大成就》）。
11) 参编著作《改革开放30年中国教育纪实》（顾明远，刘复兴主编）（人民出版社2008年出版，ISBN号: 978-7-01-007448-1），入选论文《改革开放三十年教育事业发展的伟大成就》，北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
12) 参编著作《教育人生 明志致远――顾明远教授从教六十周年庆贺文集》（王英杰，曲恒昌主编），教育科学出版社2009年出版。（入选论文两篇：《顾明远先生的治学历程和学术贡献》和《一所大学与一个国家》）
13) 参编著作《国外幼儿园课程》（唐淑 孙起英主编）（幼儿课程研究论文集粹 第2卷），南京师范大学出版社，2009年出版，ISBN号：978-7-81101-954-4（入选论文《试析美国幼儿教育课程模式的理论流派及其启示》）
14) 参编著作《幼儿园课程基本理论和整体改革》（唐淑 孙起英主编）（幼儿课程研究论文集粹 第2卷），南京师范大学出版社，2010年出版，ISBN号：978-7-81101-952-0（入选论文《非普遍性发展理论及其对我国幼儿教育改革的启示》）
15) 主编高校教材《学前教育研究方法》（第三），高等教育出版社，2011年出版，ISBN号：978-7-81101-952-0
16) 参编高校教材《公共教育学》（石中英主编）第八章“学校的评价与督导”（三万字），北京师范大学出版社，2008年，ISBN978-7-04-031243-0，17.5万字
17) 主编（副主编）幼儿园教材一套（6本教师用书，24本儿童用书）：幼儿园多元智能做中学综合主题课程（副主编），教育科学出版社，2009/2010年。
●咨询报告
1) 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》子课题“人才培养模式改革”咨询报告，提交给教育部，2009年。（有工作证明）
2) 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》子课题“提高高等教育人才培养质量” 咨询报告，提交给教育部，2009年。（有工作证明）
3) 《发挥教育在人才培养中的基础性作用研究》咨询报告，提交给教育部国家教育发展研究中心，2009年。（有采用证明）
●科研项目
1) 纵向：《中国教育改革与发展三十年研究》（教育部社科司，2008JYJ022），第二主持人，经费5万元（已经结题，通过鉴定），2008-2009.
2) 纵向：教育部人文社科重点研究基地重大项目《当前我国职业教育发展中若干重要问题的国际比较研究》（教育部社科司，07JJD880224），第二主持人，经费20万元，2007-2011.
3) 纵向：教育部、财政部国家2009年度国家精品课程建设项目――《教育学原理》网络课程，主要成员，经费10万元（负责人：石中英；已经结题，通过鉴定），2009-2010
4) 纵向：教育部人文社科重点研究基地重大项目《深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究》（教育部社科司，05JJD880054），主要成员，经费20万元（负责人：霍力岩教授，李家永副教授），2005-2010.
1) 纵向：项目《中国学前教育发展战略研究课题》，教育部委托课题，主要成员，经费30万（负责人：袁振国教授），2008-2010.
2) 国际合作项目：《中国学生语文和数学能力评估》，（比利时根特大学，北京师范大学与华南师范大学），主要成员，经费8万人民币+2.25万欧元（负责人：曾晓东教授，綦春霞教授），2009-2011.
3) 国际合作项目《中美幼儿园教育的比较研究》，（美国密歇根大学，北京师范大学），中方主持人，经费在密歇根大学SUSAN NEUMAN处（总负责人：SUSAN NEUMAN教授），2009-2012.
4) 国际合作项目《中澳幼儿园数学活动中师幼互动的比较研究》，（澳大利亚昆士兰理工大学，北京师范大学），中方主持人，经费在澳大利亚昆士兰理工大学Dr. Jillian Fox处，2011-2012.
5) 横向：《儿童早期养育与教育项目》子课题“幼儿教师发展技术支持与研究”（诺基亚，中国青少年社会教育基金会，美国国际计划），唯一主持人，经费16万，2008-2009.
6) 横向：《教育起点公平：贫困地区学前教育项目》（主要成员），中国发展研究基金会，经费20万元（负责人：霍力岩教授），2009-2012.
7) 横向：《石景山绿色学前教育项目》（主要成员），石景山教委，经费。20万元/年（负责人：霍力岩教授），2010-2013.
8) 校级项目 “西方幼儿园课程模式及其中国化”（科研启动经费），唯一主持人，经费2万，2006-2008.
9) 校级项目 教改立项“励耘优秀人才培养与管理模式研究与实践”，唯一主持人，经费3万，2007-2010.
10) 校级项目“中国学前教育事业发展数据库建设与政策咨询研究” 子课题“中国学前教育事业发展指标体系的设计与论证”（主要成员），经费4万元（负责人：霍力岩教授），2009.
11) 校级项目北京师范大学 985课题“4-8岁课程与教学一体化”（主要成员），经费6万元（负责人：冯晓霞教授），2009-2012.
12) 校级项目北京师范大学 985课题“我国学前教育政策研究”（主要成员），经费6万元（负责人：霍力岩教授），2009-2012.
13) 参与美国学前教育研究项目，The World of Words: An Embedded Multimedia Vocabulary Intervention for Economically Disadvantaged Pre-K Children. Funding Agency: U.S. Department of Education/Institute of Education Sciences. Amount: $470,794. Period: 2/3/2009 - 1/3/2012. 负责人：Susan Neuman。参与工作时间：27/12/2009 - 28/12/2010，主要任务：参与教师问卷设计和后期的数据分析写作。
14) 参与美国学前教育研究项目，Jump Start for Young Children. Funding Agency: Jump Start. Amount: $60,421. Period: 2/9/2008 - 1/9/2010. 负责人：Susan Neuman。参与工作时间：27/12/2009 - 28/12/2010，主要任务：深入贫困社区的托幼机构，培训参加JUMP START项目的学生志愿者，示范如何设计教师主导的故事阅读活动以提高儿童的读写能力和阅读兴趣。
●国际学术会议
1)? 2010年4月，美国密歇根州幼儿教育年会，密歇根州GRAND RAPIDS，论文题目：What I Will Take Home with Me to China: A Comparative Perspective
2)? 2011年8月9日-11日（韩方全额资助），韩国KICCE年会，韩国首尔，论文题目：A Study on Early Year Services in Poor Rural Areas in China
3)? 2012年1月27日-29日（日方全额资助），日本广岛大学幼儿教育国际研讨会，日本广岛。
●国外进修和访学
1)? 2009.2-2009.3，比利时根特大学教育与心理学院（合作研究），根特大学Martin Valcke教授资助。研究主题：IRT（项目反应理论）及在学生评估中的应用。（邀请信为证明）
2)? 2009.12.27-2010.12.28，美国密西根大学教育学院访问学者（博士后），合作导师为Susan Neuman教授，国家留学基金委全额资助（A类项目）。研究主题：国家反贫困战略与学前教育政策。（邀请信及出国留学回国服务证明）
教学工作
2006.9-2007.7
①本科课程 国际组织视野下的教育新进展
②研究生课程 比较教育概论
2007.9-2008.7
本科课） 公共教育学
① 研究生课程 比较教育概论
②研究生课程 教育科研方法
2008.9-2009.7
①本科课程 公共教育学
②研究生课程 比较教育概论
③研究生课程 教育科研方法
2009.9-2010.7
①研究生课程 教育科研方法
②2010.1-2010.5 美国密歇根大学本科生课程“中美学前教育中关于儿童入学准备的比较研究”（Education 490-012, Topics in professional education: Getting ready for school in China and the U.S.）的特邀讲师，主讲教授是Kevin Miller和Susan Neuman。
2010.9-2011.7
①本科课程 教育见习的实务
②注：2009.12-2010.12出国访学
2011.9-2012.7
①本科课程 学前儿童语言教育
②研究生课程 教育研究方法
教育服务
1) 幼儿园园本课程建构
2) 美国幼儿教育课程模式及其对中国学前教育改革的启示
3) 图画书阅读与幼儿园整体课程建构
4) 教育研究方法与教师专业发展
5) 教研员专业发展与区域课程建构
荣誉记录
1)? 《改革开放30年中国教育纪实》（主要参与者），人民出版社，2008年，北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖一等奖。
2)? 国际视野下的公共教育学教学改革（排名第二），2008年北京师范大学高等教育教学成果奖一等奖。
3)? 2008年4月，在北京师范大学接受教育部本科教学工作水平评估期间，由本人组织的公共教育学课程得到专家组“极优”的评价。
4)? 公共教育学（唯一），2008年北京师范大学首届多媒体教学软件比赛优秀奖。
5)? 2007年12月，获得2006-2007年度北京师范大学“优秀辅导员（班主任）”。
6)? 2006年，“美国幼儿教育课程模式研究”获联校论文奖。
