廖正刚的个人简介
廖正刚 男，汉族，1964年8月16日生于吉林省长春市，祖籍为中华客家文明的摇篮----江西省赣州?南康市。政治面貌：中共党员，中国民主同盟会盟员。最高学位： 英语语言文学博士吉林大学英语专业教授 廖正刚
人物简介廖正刚 男，汉族，1964年8月16日生于吉林省长春市，祖籍为中华客家文明的摇篮----江西省赣州?南康市
政治面貌：中共党员，中国民主同盟会盟员
最高学位： 英语语言文学博士
学术兼职：
全国功能语言学学会会员
全国认知语言学学会会员
中西语言哲学研究会会员
1972-1974年 吉林省磐石市黑石镇复兴小学学习（1969年随家下放，走“五七”道路）
1974-1975年 长春市朝阳区宽平大路小学学习
1975-1977年 吉林大学第3实验小学学习
1977-1981年 长春市第36中学学习
1981-1982年 长春市第17中学学习
1982-1983年 长春市第73中学学习
1983-1987年 中南大学外国语学院英语专业学习，毕业并获学士学位
1987年参加湖南省自学成才考试获得湘潭大学所颁发的 法学基础理论；民法和民事诉讼法三科单科合格证。
1989-1991年 吉林大学研究生院研究生班学习（毕业）
1993年获吉林大学法学硕士学位
2002年获东北师范大学英语语言学硕士学位
（曾任研究生班班长）
2011年获东北师范大学英语语言学博士学位
（ 现任东北师范大学杨忠教授博士生联谊会会长）
1987-1989年 哈尔滨工业大学建工校区计算中心翻译
1988年为哈尔滨工业大学助教
1991年至今在吉林大学公共外语教育学院工作
1994年晋升为吉林大学讲师
2000年晋升为吉林大学副教授
2005年遴选为吉林大学硕士研究生导师
2008年晋升为吉林大学教授
主讲课程：
大学英语精读、泛读、听说
英语专业研究生语义学
研究方向：
认知语言学、功能语言学、语义学、社会语言学、语言规划
著作教材1、大学基础英语（1册、2册、3册）吉林音像出版社 2003年12月 总主编
2、新编大学英语（1册、2册、3册）吉林音像出版社 2004年2月 总主编
3、大学英语写作实践 吉林大学出版社 2003年8月 编 委
4、新研究生英语测试教程 吉林大学出版社 2002年8月 编 委
5、中国研究生英语测试教程 吉林大学出版社 2001年8月 副主编
6、语言文化与教育科学 广西民族出版社 2000年9月 副主编
学术论文1、英汉基本颜色词跨语法范畴的对比研究 ，载《外语学刊》 2011年第6期, CSSCI来源期刊，排序 1
2、认知隐喻的语言哲学基础，载《学术交流》 2008年第2期 ， CSSCI来源期刊 排序 1
3、东北文化的肌肤----从历史和认知角度看东北方言，载《东北亚论坛》，2008年第2期， CSSCI来源期刊 排序1
4、“不说而说，说而不说”禅说思想的功能语用解析载《广西民族大学学报》(哲学社会科学版)，2008年第5期，CSSCI来源期刊 排序1
5、关于英语语言学硕士生学术选择错位研究 载 《长春师范学院学报》(人文社会科学版)， 2008年第5期.
6、话语分析初始元研究的功能视角， 载《世纪外语教学与研究》， 长春: 吉林出版集团有限责任公司, 2007年9月 排序1
7、隐喻中的语义过程迁移研究 ，载《世纪外语教学与研究》.吉林大学出版社.2003.12 排序1
8、解析语法隐喻中的"一致性"原则，载《世纪外语教学与研究》.吉林大学出版社.2002.11 排序1
9、韩礼德语法隐喻的具体体现及应用，载《世纪外语教学与研究》吉林大学出版社.2004.6 排序1
10、隐喻与委婉语，载《长春工程学院学报》（社会科学版）,2004年第2期 排序2
11.韩礼德及物系统六种过程的区别与联系， 载《中华教育周刊》，2004年第5期 独立
12、大学外语现状与改革构思，载《外国语言文学研究》，吉林大学出版社2003年12月 排序2
13、隐喻中的语义迁移及其体现，载《语篇?功能?认知》，吉林人民出版社2003年6月 排序2
教学科研项目1.大学英语写作实践 吉林大学十五规划项目 负责英语议论文写作和书信写作。
2.国家社会科学基金项目体验式英语教学理论与实践”基金编号06BYY0220406子课题“建构主义教学理论下体验式英语教学模式探讨。2007
3.研究生英语测试教程 获吉林大学优秀教材3等奖。2005
4.教育部人文社会科学规划基金项目， “英汉词义范畴化对比研究” (09YJA 740015)，2009 参加者
5.吉林省普通高等学校大学英语教学改革立项课题：大学英语课程网络自主学习模式的研究与实践 06，2009
6.吉林大学一般项目模因与互文性：翻译研究的新视角及译者多重角色分析 ，2009 参加者
7.吉林大学《大学英语》精品课，主干教师，2010
学术活动：
序号 时间 论文题目 形式 地点 备注 1 2001年7月 隐喻中的语义迁移及其体现 宣读 吉林?长春,东北师范大学 第七届全国功能语言学大会 2 2005年10月8-10日 不说而说,说而不说----禅说思想的功能语用解析 宣读 河南?开封,河南大学 第九届全国功能语言学大会暨首届国际语言评价系统研讨会 3 2007年11月29日 东北文化的肌肤----从历史和认知角度看东北方言 宣读 吉林?长春,吉林大学,前卫校区 u200b 4 2007年12月21日 隐喻中的语义迁移问题研究 宣读 吉林?长春,吉林大学,朝阳校区 u200b 5 2008年7月31-8月2日 写作的重要性及核心期刊论文的发表 学习并转述 江苏?南京,南京吉华花园 2008年全国外语教学研讨会（上海外语教育出版社主办），报告的主要内容后在吉林大学中心校区转述。 6 2009年,7月2日-6日 英汉基本颜色词动化对比研究 宣读 吉林?长春,东北师范大学 第六届全国认知语言学大会,会后论文内容在吉林大学中心校区宣讲 7 2010年6月7日 学术研究潜能的开发 宣读 内蒙古?,通辽,内蒙古民族大学外国语学院 校级专场学术报告 8 2010年6月6月25日-27日 国家语言规划的,生态观,资源观和协调观 宣读 吉林?长春,吉林大学 第八届城市语言学国际学术研讨会 9 2010,年7月16日-18日 国家语言立法与社会展研究 宣读 青海,?西宁,青海民族大学 第七届中国社会语言学国际学术研讨会，报告的主要内容在吉林大学公共外语教育学院网2010年8月31日科研信息一栏登载。 10 2010年7月26日-28日 牛津和剑桥给我们的启示 学习并转述 安徽?合肥,万豪,大酒店 2010年全国大学英语骨干教师培训（高等教育出版社主办），报告的主要内容在吉林大学公共外语教育学院网2010年8月31日科研信息一栏登载。 11 2010年9月24日-26日 学术论文中模糊限制语的人际意义研究 宣读 吉林?长春,吉林大学 第七届中国英语写作教学与研究国际研讨会 12 2010年9月24日-26日 学术论文中第一人称,代词,使用研究 宣读 吉林?长春,吉林大学 第七届中国英语写作教学与研究国际研讨会 13 2010年10月 学术创新与发展 宣读 吉林,?双阳,吉林农业大学发展学院 校级专场学术报告 14 2010年12月31日 如何进行教学与科研立项并顺利通过验收 宣读 吉林?长春,紫荆花酒店 吉林省大学外语教学研究会年终总结大会 15 2011年4月28日 学术研究的多维思考 宣读 吉林?长春,吉林大学,南岭,校区 u200b 16 2011年6月2日-5日 语言的区域性规划研究----来自三种方言的考察报告 宣读 辽宁?锦州,渤海大学 第六届全国社会语言学大会个人获得的荣誉称号：
1994年获原长春科技大学“三育人”先进个人称号
1996年被评为原长春科技大学优秀教师
1997年被评为原长春科技大学优秀教师
2003年被授予为长春市优秀盟员称号
指导硕士生情况：
序号 论文题目 学生姓名 学位授予单位 授予学位的时间 现工作单位 1 学术论文中模糊限制语的人际意义研究 赵金宇 吉林大学 2007 吉林大学 2 学术论文中第一人称代词的使用研究 邹清华 吉林大学 2008 吉林大学 3 《红楼梦》,及其英译本单称指示代词对比研究 张红芸 吉林大学 2009 牡丹江大学 4 概念隐喻与中国大学生英语水平的,关联度 焦伟达 吉林大学 2009 吉林大学 5 学术论文标题中名词化现象的研究 陈慧晶 吉林大学 2009 长春工业大学 6 英汉形容词性基本颜色词语言对比分析 田志君 吉林大学 2010 长春工业大学 7 “本文+动作动词”汉英对比研究 宝,柱 吉林大学 2011 内蒙古民族大学