李海垒的个人简介
李海垒，博士研究生，山东师范大学心理学院讲师。主要研究方向是青年创业、青少年发展。
简历
1999.9-2003.7山东师范大学教育科学学院应用心理学获工学学士
2003.9-2006.6山东师范大学教育科学学院发展与教育心理学获教育学硕士
2006.7-2009.9烟台大学心理健康教育指导中心工作
2009.9-2012.7山东师范大学心理学院发展与教育心理学获教育学博士
2012.7至今山东师范大学心理学院工作
科研方向
主要研究方向
青年创业、青少年发展
主讲课程
人格心理学、创业理论与实践、创造心理学、教育心理学
承担课题
1.山东省社会科学规划项目(12CQSJ08),大学生创业意向及其与家庭、人格的关系,主持人
2.山东省高校人文社科研究计划项目(J14WH08),大学生的创业意向及其影响因素,主持人
3.山东省统计科研重点课题一般项目,地区创业竞争力统计指标体系的构建,主持人
4.山东省高校重点实验室开放课题,大学生创业能力的结构与提升,主持人
科研成果
1.Zhang,W.X.,Li,H.L.,Gong,Y.M., & Ungar, M.(2013).Stressful Events and Depression among
Chinese Adolescents:The Mitigating Role of Protective Factors. School Psychology International.34(5),
501-513.
2.李海垒,张文新.(2014).青少年的学业压力与抑郁:同伴支持的缓冲作用.中国特殊教育,(10),87-91.
3.李海垒,张文新.(2014).创业认知研究综述.山东师范大学学报（人文社会科学版）,59(1),149-152.
（人大复印资料《心理学》2014年第6期全文转载）
4.李海垒,宫燕明,张文新.(2013).大学生的冒险性与创业意向的关系:感知的创业文化的调节作用.
心理发展与教育,29(2),152-158.
5.李海垒,宫燕明,张文新.(2012).创业人格研究述评.心理科学进展,20(3),403-411.
6.李海垒,张文新,于凤杰.(2012).青少年受欺负与抑郁的关系.心理发展与教育,28(1),77-82.
7.李海垒,张文新,宫燕明.(2011).大学生的性别、性别角色与创业意向的关系.华东师范大学学报
(教育科学版),29(4),88-93.
8.李海垒,张文新,张金宝.(2008).青少年心理韧性量表（HKRA）的修订.心理与行为研究,6(2),98-102.
9.李海垒,张文新.(2006).心理韧性研究综述.山东师范大学学报（人文社会科学版）,51(3),149-152.
