如何把孩子的简历做好呢？结合多年来简历制作指导经验和真实案例，我们现将经验分享给家长们。希望可以让孩子们的简历能在众多简历中脱颖而出。
简历制作流程图
一、封 面
1、孩子姓名、毕业学校、联系方式是必填项。重要奖项可选择性展示。
2、联系方式要留更关心孩子学习的家长的电话，避免交流时，回答不出关于孩子的各方面问题。
二、基本信息
A、孩子及家长的基本信息
基本信息包括孩子的信息和家长的信息，这个照实写就好了，值得指出的是家长职务一栏，通过这栏能够大致判断出孩子家庭的基本素质情况，比如父母职业都是教师，那么学生的素质也不会低到哪里去。对于高素质高职务家长可以在这里不露声色的适当的Show 一Show哟，至于怎么show就看自己的了。
B、风采展示
三好(优干)获奖情况：
区三好（每个区的名字可能不一样，例如青羊区就叫做新星少年)、区优干、区优少这些放在前面。然后"校三好"紧随其后。
看到过很多家长，校三好从1年级开始列到了6年级一大篇，这种写法不建议，太啰嗦了。话说你们不觉得这种直接写成：连续6年获得校三好称号，是不是更加精简明了一些呢？至于不是每年都拿到的，你们就酌情调整怎么写。
下面我们将奖项分类给大家讲一讲：
C、学科获奖情况 ：
1、有获学科奖项的：
成绩优秀的学生可以在此show一下自己。如果有学科获奖的，按照数学、语文、英语三科证书级别（市级、区级、校级）、获奖时间以及学科情况罗列。
2、没有学科获奖的学生：
可以把孩子在校成绩填写上去。全科均为优，或者如果单科成绩特别优异的，可突出展示这一科目成绩。成绩更好一些的，比如说数学平均多少分以上；再继续还可以写，班级排名约多少名(现在都不允许排名了的嘛，所以是“约”)。其次，可以把孩子的期中期末考试成绩写上去，重点写5、6年级考得不错的成绩。
3、可添加名师学习经历：
目前虽然没有竞赛，但是大部分的机构都是分了层的，也有一些在圈内有名的名师，如果孩子在这些高端班学习，写上去也是可以的。
D、艺体特长获奖情况：
这部分包括：艺术类特长、体育类特长、科创类特长。建议主要以孩子的特长和喜好程度来排序，比如说孩子最喜欢的是科创类，那就把这个排在第一类就好，每类下面还是按照时间来写哈。
科创类：包括不局限于机器人、编程(信息类建议单列)、电子产品设计、专利发明、科幻画、飞叠杯等等。
艺术类：这个就很多了，比如说美术、舞蹈、乐器等等，建议学校、教育行政部门组织的奖可以放前面哈。另外，因为艺术类的分类比较多，如果有很多项目，建议每个项目上2-3张含金量高的就可以，不要全部都弄上去，看花眼。另外，考级只写最高级的就行。
体育类：这部分记得包括了学校的运动会这些哟，学校的建议写一部分，很多学校都有运动会，这个也是体现孩子积极参加班级活动，为班级争光的特性。
3、获奖证书罗列
获奖证书扫描件一定是按照级别和含金量高低倒序排列。关于奖状，个人觉得，如果有，可以一一罗列。根据自己的情况做好分类，突出重点。可以用表格的形式罗列出来，按国家级，省级，市区级，校级，最好按时间倒序排列。附上获奖证书的复印件，增加说服力。小编最近在和我们部分家长沟通孩子的资料的时候，就很纳闷为什么有些孩子一点奖项都没有，结果一问，并不是孩子没有，而是家长觉得孩子的奖状含金量不高，就没有写。这样方式其实不是很建议。
三、学校成绩证明扫描学生手册五至六年级的成绩跟评语即可。保证扫描清晰，能看清楚信息。
四、基本信息自我综合评价 （自荐）这部分就简单综合介绍一下孩子的情况，包括性格、成绩、特长等，前面几句话就可以，如果比较长，建议分段。
说完了简历制作方面咱们再来说说面试技巧方面吧
一、自我介绍
（自我介绍直接反映出孩子对自身的了解以及反映能力，面试必考。）
1）小升初自我介绍要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。比如参加过哪些比赛，获得了哪些奖项。
2）小升初自我介绍要实事求是，不要夸大。
3）自我介绍要层次分明，重点突出，突出优势。
4）小升初考生一定要树立敢于表达，勇于发言的信心。
5）清楚面试从哪一刻开始.
实际上，从进考场的那一刻开始，就要随时准备向老师展示自己。以下这些都可能为你加分：给老师一个淡淡的微笑；对老师说你好，说明你懂礼貌；听题时别逃避老师的眼睛，自然回应；答题时娓娓道来；活动时跟伙伴打个招呼。
6）牢记舒缓情绪的技巧
面试现场，可能会紧张？一些小动作可以转移注意力。比如：闭上眼睛，试一试能否在一分钟内只 完成一次深呼吸；扮怪脸可以放松面部肌肉；或者 趁空当到室外稍稍活动一下，都可能舒缓紧张情绪。
7）面试时的态度一定要谦恭
老师们喜欢谦虚、好学的学生。即使是能力或者心智普通的学生，只要你抱着谦恭的学习态度你就会比别人多一些成功的机率，老师和同学也会更喜欢你。
8）别用沉默去应对尴尬
应变能力要强。遇到一个不懂的问题或者其 他尴尬场面时，应该灵活变动和化解，不要傻在那里或者一直沉默。还可以尝试着告诉老师自己懂得 的类似知识点，以展现思维能力。
9）主动参与
有的重点中学面试时不是跟老师进行互动，而 是把学生分组，进行小组讨论。这就需要学生在讨 论中能够表现出的创新思维、团队合作意识、总结 和分析的能力等等。
10）练演讲，练组织能力
给话题，练习演讲。例如：我最喜欢的老师、 我对草船借箭的看法、my family 、myfavorite book等。
二、自我介绍准备
每个小升初学生都必须要做的是，精心准备能力展示中 的自我介绍。最好能准备一分钟，三分钟，五分钟等几个版本，根据老师的不同要求而自然地发挥。讲解的时候，要充 满热情，最好能配合手势。
自我介绍的主要内容（中英文两个版本）
1、个人基本情况：比如姓名，年龄，学校，班级等。
2、自己的家庭情况，主要家庭成员简单介绍；
3、特长爱好。选择最有成就感的特长介绍给老师。
4、对目标学校的看法。表达想去这所学校的愿望。
三、面试题
口语部分选择题判断题问答题家长应要有意识地锻炼孩子的现场表达能力，培养孩子的自信心。这样，在小升初自我介绍时就游刃有余。
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